Die Eingangsstufe

Wir haben vier Eingangsstufenklassen. Ihre Lehrerinnen und ihr Lehrer sind Frau Dägele, Herr Borgerding, Frau Weber und Herr Schumann/Frau Seidel.

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Pädagogisches Konzept der jahrgangsgemischten Eingangsstufe

Ab dem Schuljahr 2011/2012 wurde bei uns die jahrgangsgemischte Eingangsstufe eingeführt. Eingangsstufe bedeutet, dass das erste und zweite Schuljahr als jahrgangsübergreifende Lerngruppe organisiert wird. Die Lerngruppen bestehen je zur Hälfte aus Erst- und Zweitklässlern.
Hier kann man das Konzept unserer Eingangsstufe einsehen.

Ausflug ins Überseemuseum

Während die Erstklässler im Kindergarten waren, um den Vorschulkindern etwas vorzulesen, sind die Zweitklässler ins Überseemuseum gefahren. Wie immer gab es dort viel Spannendes zu entdecken! In einer tollen Führung haben wir viele interessante Dinge über Tiere erfahren. Anschließend durften die Kinder das Museum in Kleingruppe erkunden.

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Fasching in der Elefantenklasse

Tolle Kostüme, gute Laune, lustige Spiele wie Stopptanz, Dirigentenspiel, Schuhsalat, Bello, Bello, Fit wie ein Turnschuh, Zublinzeln, zwischendurch leckeres Essen und eine verblüffende Zaubershow: Das war Fasching 2020 in der Elefantenklasse.

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Elefantenweihnachtsfeier

Am 13.12.2019 fand die Elefantenweihnachtsfeier statt.

dsc02440 copyEmily: Die Weihnachtsfeier war toll und bei dem Kekse-Backen war es auch toll. Und als wir gebastelt haben war es auch toll. Und dass wir was aufgeführt haben, war auch toll. Wir haben auch gesungen. Bei "Kling Glöckchen" war es witzig.

Lina: Ich fand es toll, dass wir Kekse gebacken haben. Und ein paar Tage danach war die Weihnachtsfeier. Und wir haben die Kekse aufgegessen. Und wir haben etwas aufgeführt. Und wir haben die Kugeln gebastelt.

Apfelsaft pressen im RUZ

dsc02321 copyAlisa: Am Dienstag war ich mit meiner Klasse bei dem Hof RUZ. Da haben wir ganz viele Äpfel gesammelt. Das Wetter war schön und es hat Spaß gemacht. Aus den Äpfeln haben wir leckeren Saft gepresst.

Emily: Ich fand toll, dass wir Saft gemacht haben. Wir haben Tiere gesammelt. Ich habe einen Schmetterling gefunden. Es war toll.

Philip: Ich fand es toll, dass ich da war. Ich fand toll, dass wir Äpfel gesammelt haben. Der Apfelsaft war lecker.

Emilia: So macht man Apfelsaft: Wir haben Äpfel gesammelt. Danach haben wir sie gewaschen und geschnitten. Am Ende haben wir sie gepresst.

Linda: Ich fand toll, dass wir aus vielen Äpfel Saft gepresst haben. Der schmeckte sehr lecker. Em Ende durften wir den Apfelsaft mit nach Hause nehmen.